Quem são os autores da obra?

Língua Portuguesa: Metodologia e Prática do Ensino é uma obra elaborada por vários autores. No Baixe Livros você encontra este e outros materiais gratuitos do acervo Idiomas .

Quantas páginas tem o livro?

Língua Portuguesa: Metodologia e Prática do Ensino tem 237 páginas, foi publicado em 2011 por EDUFU, e está disponível em formato digital para download gratuito. Nesta página, você encontra a sinopse e as principais informações sobre o material.

Preciso pagar ou me cadastrar para baixá-lo?

Não. O livro está disponível gratuitamente, sem necessidade de cadastro. Nossa missão é democratizar o acesso à leitura. Por isso, aprimoramos constantemente a biblioteca para oferecer a melhor experiência possível aos nossos leitores.

O que os leitores destacaram em Língua Portuguesa: Metodologia e Prática do Ensino?

Entre os pontos mais destacados estão: Tema instigante e Leitura envolvente. Você pode conferir todas as opiniões na seção “O que os leitores destacaram” e deixar a sua avaliação após o download.

Em quais aparelhos posso ler este livro?

O arquivo pode ser lido em celulares Android e iPhone, computadores, tablets e leitores digitais. Depois de baixado, fica salvo no dispositivo e funciona offline.

É legal baixar livros neste site?

Sim. O acervo reúne obras de domínio público, materiais educativos de distribuição gratuita e livros autorizados pelos autores e instituições. A licença desta obra aparece na ficha técnica da página.

Onde encontro mais livros parecidos com Língua Portuguesa: Metodologia e Prática do Ensino?

Língua Portuguesa: Metodologia e Prática do Ensino faz parte do acervo Idiomas . Você também pode explorar temas relacionados como Português . Veja ainda as sugestões da seção “Leia também” nesta página.

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Língua Portuguesa: Metodologia e Prática do Ensino

por Vários Autores (Autor) Formato: eBook

Atualizado em: 16 abr, 2020 Funciona em: Android/Lev/Kindle/kobo/Windows

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Sobre a obra

Este livro responde a dificuldades encontradas por professores ao utilizar o método estrutural no ensino da Língua Portuguesa como primeira língua ou língua materna, discutindo o que, o quando e o como ensinar e que tipo de habilidades linguísticas o método é capaz de desenvolver.

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